Извештај за реализирани Етвининг проекти

Е Твининг проект “Little Happiness with Handmade“-
“Малку среќа рачно изработена“                                                          
Земји учесници на проектот: Македонија, Турција, Португалија, Азербеџан и Романија.
    Нашиот проект е за ученици на возраст од 6-13 години. Целта е да се извлечете од стресот предизвикан од долгогодишната пандемија со изработка на културни и уметнички дела и да ги претворите производите во среќа со подарување или меѓусебно помагање. Во нашиот проект, кој ќе се реализира на начин што ќе ги опфати и загрозените ученици, планирано е учениците да откријат начини да се изразат преку културно-уметнички активности, а во исто време да се добијат со општествени вредности како одговорност, емпатија. и почитување преку активно учење преку активности за социјална помош. Целта е да се реализираат активностите со Web 2.0 алатки, интердисциплинарен пристап и иновативни методи.
    Проектот во нашето училиште беше реализиран од страна на одделенскиот наставник Маја Атанасовска-Спасеска и предметниот наставник по англиски јазик Магдалена Бадарова.
    Со завршување на проектот во целост училиштето ООУ,,Рајко Жинзифов,, н. Драчево, Скопје се здоби со  Европска ознака за квалитет на проектот.

Е Твининг проект “The Little European Tortoise That Will Change Our Lives“
Земји учесници на проектот: Македонија, Турција, Хрватска, Грузија, Италија, Литванија, Полска, Португалија и Шпанија. 
    Секое училиште ќе ја истражува желката Caretta Caretta, нејзините карактеристики и живеалиште. Училиштата ќе заклучат дека иако се на далечни и различни места во Европа, нивните карактеристики се многу слични и се корисни за да може нашата желка да ги насели сите овие средини. Затоа имаме заедничка задача, да се грижиме за оваа средина за да може нашата желка да живее во неа. Ќе работиме на различни типови текстови: описи, презентации, информативни и експозитивни текстови, и усно и писмено. Со оглед на карактеристиките на учениците, по можност тие ќе бидат орални. Учениците ќе ја именуваат оваа желка и ќе „патуваат“ со неа, знаејќи ги различните земји каде што ќе застане. На овие постојки ќе научиме за нивните плажи, како тие ги штитат и зачувуваат и ќе кондензираме кодекс на однесување меѓу момчињата и девојчињата за тоа како да се однесуваме кога одиме на една од нашите плажи.
 
    Проектот во нашето училиште беше реализиран од страна на одделенскиот наставник Маја Атанасовска-Спасеска и предметниот наставник по англиски јазик Магдалена Бадарова.
    Со завршување на проектот во целост училиштето ООУ,,Рајко Жинзифов,, н. Драчево, Скопје се здоби со  Европска ознака за квалитет на проектот.
Е Твининг проект “Very digital movements “

                                                                       Земји учесници на проектот: Македонија, Турција, Романија и Португалија. 

    Децата кои се обидуваат да се прилагодат на технолошкиот развој во дигиталната ера се наоѓаат во брзање. Тие се заморуваат додека се обидуваат да се прилагодат на овие случувања со кои се среќаваат за прв пат. Замислете ја фабриката за чоколади на Чарли! Четиринеделна авантура каде ќе наидеме на профили на деца кои се неактивни со користење на технологија, деца кои се зависни од технологија, деца кои имаат амбиција да победат поради дигиталната ера ги принудила да се натпреваруваат и деца кои се навикнати да добијат што сакаат поради семејната рамнодушност. Децата кои се неактивни во дигиталната ера ќе се најдат себеси како произведуваат дигитални движења среде фабрика додека ја подготвуваат својата танцова кореографија, ќе ги интегрираат технологиите на веб 2.0 во образованието, ќе сфатат дека победата е всушност само-развој и ќе уживаат поминуваат квалитетно време со своите семејства.
    Проектот во нашето училиште беше реализиран од страна на одделенскиот наставник Маја Атанасовска-Спасеска и предметниот наставник по англиски јазик Магдалена Бадарова.
    Со завршување на проектот во целост училиштето ООУ,,Рајко Жинзифов,, н. Драчево, Скопје се здоби со  Европска ознака за квалитет на проектот.